在年代剧里当戏精[六零]第133节(第2/2 页)

喳地欢呼起来, “太好了, 太好了，等一下, 我们相互帮忙梳头行不行？”

“可以呀，”萌萌特别喜欢当小老师，她让大家围着她，然后道，“我现在来梳头了，放心, 我带了梳子。”

“我们也带了梳子！”小姑娘们齐齐道。

一群小豆丁热热闹闹地围在一起。

“哎呀，绑歪了！”

“是不是要大力一点？”

过了一会儿，萌萌泄气地道歉：“妮妮，对不起啊，我还以为婶婶那么快就绑好，一定很简单的，可是……”

她的小肉手小心翼翼地抚摸妮妮的头发，很不好意思，“我真的好笨。”

“没关系啊，萌萌，你也是第一次绑嘛，老师说，第一次做难免生疏，没关系的。”妮妮握起萌萌的手。

两个小姑娘一本正经地学大人说话，周围的小姑娘也纷纷点头，“对呀，等放学了，我们一起研究。”

高年级的哥哥姐姐总喜欢说放学后研究，她们也学会了这个词汇。

“我看看你们要研究研究什么？”穆老师从外面走进来。

她在门口就听到了这群小姑娘叽叽喳喳的声音，还说要什么研究，这么小的孩子，能研究什么出来。

“穆老师，你来啦！”

“穆老师！”

小姑娘们一点也不怕穆老师，因为她们上课很听话，作业也完成得很好，成绩也很好，穆老师经常表扬她们。

萌萌走上去，拉着穆老师的手，有点沮丧道：“穆老师，我从婶婶那里学来了一个很好看很好看的发型，可是我学不会，也不能给妮妮梳好。”

穆老师一眼就看到了萌萌头上的小揪揪，真的特别可爱，也不知道顾老师为什么能这样心灵手巧。

穆老师笑到来，“老师看看。”

萌萌还特地拿了自己的小记录本过来，穆老师哭笑不得，上面在大人看来就是一团乱麻。萌萌还煞有其事地介绍：“先绑一束头发……”

语序有点混乱，但穆老师基本上听清楚了。她抱住萌萌的头看了看，点头道：“我给妮妮试一试。”

“好呀好呀！”小姑娘们激动得蹦跳起来，满怀期待地看向穆老师。

穆老师低估了顾细发型的难度，她按照萌萌的指引，加上自己的猜测，绑出来的头发看上去就差点意思。

她想了想，道：“萌萌，老师可以解开你的

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